Lesungen, Lesungen, Lesungen

gab es in letzter Zeit so einige.

Auf Einladung von Anne Kantzenbach von der unglaublich gemütlichen Bücherei BücherParadies Iserbrook habe ich am 30. September 2022 zum Abschluss einer gelungenen turbulenten und schmissigen Neustart-Kultur-2022-Lesewoche an der Grundschule Schenefelder Landstraße in Hamburg gelesen. An diesem Freitag waren die dritten Klassen dran und das war die Aufgabe von Stefanie Taschinski (Der geniale Herr Kreideweiß), Cornelia Manikowsky (Hund) und mir (Esmeralda ahoi! – Schwamm drüber und hui!). Was für ein herzlicher Empfang! Was für tolle, interessierte Kinder! Was für ein schöner Lesungstag!

Cornelia, Stefanie, Barbara, Anne

Ein besonderes Fest war es für mich, dass ich endlich einmal eine Lesung zusammen mit Johanna Prinz bestreiten durfte, mit der ich nun schon seit so vielen Jahren glücklich im Schreibkontor der Geschichtenfischer zusammenarbeite. Wir waren am 24. September 2022 auf Einladung der ganz wunderbaren Buchhandlung Büchereck Niendorf Gäste beim ersten Niendorfer Lesefest Buchstabensalat und haben dort in einer bunten Mischung aus kleinen Detektivfällen, die die Kinder lösen mussten, und Schnipsellesungen aus Johannas schönen Tier- und Naturbüchern, unsere Bücher vorgestellt. Das hat unglaublich viel Spaß gemacht.

der Büchertisch

Kurt und Karl erzählen sich von ihren großartigen Urlaubsreisen

Johanna und der Oktopus

Barbara in Aktion

Am 17. September 2022 war ich gemeinsam mit Anne Jaspersen, einer lieben Kollegin von den Hamburger Elbautor*innen, zu Gast beim Hamburger Kindersommer 2022 der Interkulturellen Denkfabrik in den Räumen von Good Filmas in der Hamburger Emilienstraße. Wir haben dort mit Geschichten und Liedern das große Elbautor*innen-Vorlesebuch Volle Fahrt voraus aus dem Hamburger Carlsen Verlag vorgestellt. Trotz eines heftigen Regen- und Hagelschauers, vor dem das Publikum zum Glück durch standfeste Zelte geschützt wurde, war es eine vergnügte Veranstaltung, bei der alle Zuschauer*innen lauthals unser Piratenlied mitgrölten.

Piraten, die fürchten sich nie

Am 6. September 2022 war ich als Geschichtenfischerin und Elbautorin zu Gast in der Goethe-Stadtteilschule in Hamburg Harburg und habe dort, im Rahmen einer umfangreichen Neustart-Kultur-2022-Lesewoche, einer fünften Klasse das Geschichtenfischer-Kinderbuch Esmeralda ahoi! – Schwamm drüber und hui! vorgestellt. Das hat unglaublich viel Spaß gemacht.

Einen blauen Floh

treffen Finsterstern und Funkelstein in der Fortsetzungsgeschichte, die Fritzi nach meiner Lesung aus dem gleichnamigen Bilderbuch im Mai diesen Jahres in der Grundschule Alte Alster in Bargfeld-Stegen geschrieben hat. Ich musste darüber sehr lachen, so niedlich und witzig fand ich diese Idee. Da die Bildqualität des Textes, den ich erhielt, nicht so gut ist, habe ich Fritzis schöne Geschichte, mit den wenigen, sehr liebenswerten Rechtschreibfehlern, für euch abgetippt. Doch lest selbst:

Finsterstern und Funkelstein

Fortsetzung von Fritzi

Als sie ihre Spielchen gemacht hatten, gingen sie in den Wald. Da sahen sie eine Treppe. Sie führte zu einer kleinen Wichteltür. Sie klopften an. Da machte ihnen ein Floh auf. Er war blau. Er wurde auch ausgeschlossen. Aber er konnte sie verstehen. So gingen sie zusammen weiter. Da sahen sie eine Treppe in den Himmel. Da gingen sie hoch zum Mond. Der hatte gelbe Farbe grüne Farbe und dunkle Farbe. Zuerst begoss er Finsterstern mit gelber Farbe! dann begoss er Funkelstein mit dunkler Farbe! Und zum schluss begoss er denn Floh mit grüner Farbe. Dann gingen sie weiter, aber dann merkten sie das sie wie früher sein wollten. Dann gingen sie zum Eichhörnchen. Und tazächlich es hatte Blaue Farbe, gelbe Farbe und dunkle Farbe. Aber das Eichhörnchen hatte es falsch verstanden. Es begoss Finsterstern mit blauer farbe, denn Floh geboss es mit gelber farbe und zum schluss begoss es  Funkelstein mit dunkler farbe. Dann gingen sie zum See und badeten als sie rauskamen, war Finsterstern wieder dunkel und Funkelstein leuchtete wieder, und der Floh war wieder blau. Dann gingen sie alle froh nach  hause und niemand wurde mehr ausgeschlossen. Ende.

Noch mehr Belegexemplare

sind heute bei mir eingetroffen. Es ist tatsächlich fast wie Weihnachten, wenn ich das schwere Paket des Kaufmann Verlags in Empfang nehme und es neugierig aufreiße. Heute waren die Belege von drei zweiten Auflagen drinnen. Und natürlich die nigel-nagel-neue Piratengeschichten-Anthologie Her mit der Beute! – Die spannendsten Piratengeschichten, in der meine Geschichte Leinen los für Prinzessin Klara nun schon zum vierten Mal zwischen zwei Buchdeckeln das Licht der Welt erblickt.

Eine neue „Finsterstern und Funkelstein“ – Fortsetzung

erreichte mich gestern zu meiner großen Freude. Am 25. Mai 2022 hatte ich im Rahmen des von Neustart Kultur 2022 geförderten Lesetages an der Grundschule Alte Alster in Bargfeld-Stegen für die Klasse 2a mein Bilderbuchkino Finsterstern und Funkelstein im Gepäck.

Im Juli dann hat eine Schülerin dieser Klasse eine Fortsetzung der Abenteuer des schwarzen Sterns und des glänzenden Steins geschrieben. Und die kleine Geschichte ein wenig illustriert. Schaut mal:

Ich freue mich darüber sehr!

Belegexemplare eingetroffen!

Ich freue mich immer sehr über die Pakete von den Verlagen, die meine Belegexemplare enthalten. Rechtzeitig vor Weihnachten sind meine drei neuen Weihnachtsbücher aus dem Kaufmann Verlag eingetroffen:
Das neue Bilderbuch Die Weihnachtsgeschichte, wunderbar farbenprächtig und stimmungsvoll illustriert von Anna Karina Birkenstock, die vor Jahren einmal im Schreibkontor zu Kaffee und Tee zu Gast war.
Und die beiden neuen Poster-Adventskalender Das gestohlene Weihnachtsgeld, eine spannende Krimigeschichte für kleine Detektive, und Weihnachten auf dem Ponyhof, winterlich-adventliche Abenteuer für Pferdeliebhaber*innen.

Außerdem kamen die Bände meiner Rätselgeschichten zum Rechtschreibtraining aus dem Auer Verlag bei mir an. Das klingt trocken und nach Lernen und Arbeit. Aber es hat mir unglaublich viel Spaß gemacht, die kleinen Geschichten zu schreiben, die alle mit einem Rätsel enden, das von den lesenden Kindern gelöst werden muss, und dabei möglichst viele Wörter zu dem jeweiligen Rechtschreibphänomen sinnvoll in eine spannende Handlung zu verpacken.